箫扬的世外桃源

    偶看论坛，一标题为“你是否希望将晨跑取消?”的帖子映入眼帘。当然，依然是赞成取消的票数一路飙升，持反对意见的票数却迟迟难以见涨……
   
    其实晨跑的利弊我们已不需要再分析，每次看到类似的帖子总会产生一场论证，然后无果而终。因为掌握决定权的并不是论证的人。由此，便产生了一点疑问：该由谁来掌控我们的生活？

   
    学校？这个词汇首先浮现于脑海。学校——晨跑的制定者和保证实施者。
   
    不难回忆起来，小时候，老师要求我们手背后，端正坐整齐；长大了，老师规定我们不完成作业要惩罚；终于走出中学，到了大学，学校又强调：晨跑签到率与体育成绩和评优评先挂钩……在整个环节中，学生处于的总是一个弱势地位。于是就产生了如下现象：“为了防止XX现象产生，学校决定采取XX措施”当然，措施的被实施者是没有权利去参与措施的制定的。
   
    我们自己？想到这个词，更多的是无奈。晨跑的直接参与者。
   
    当初，我们想当然地认为，走入大学也就迎来了民主的春天。可是，这个春天却迟迟不肯到来。相反，习惯专制的时候，民主对我们来说只是一个遥不可及的星空；而浅尝了一下民主的滋味后再把我们扔进专制的房间，专制的痛苦我们再也难以忍受。可笑的是，迈过了18岁的门槛，我们却连决定自己生活的权利都没有。

     而在中国教育报网站上却刊登了这样一篇文章：

                用民主方式启迪“主人翁”精神
　　晨跑，中南民族大学坚持了多年的制度。近年来，在全国许多高校取消晨跑的背景下，该校校园里也产生了不同的声音。晨跑究竟是利大于弊，还是弊大于利？该不该取消？学校没有轻易“拍板”，而是邀请了数十位学生围坐在一起讨论，让学生自己作决定。
　　讨论现场气氛十分热烈。有部分学生代表不同意保留晨跑制度，其理由是晨跑在一定程度上占用了同学晨读时间，同时加重了做学生工作的老师的负担。但大多数学生代表认为，晨跑不仅对大学生的身心健康很重要，而且对传承中南民族大学50余年校史中孕育出的艰苦奋斗、坚忍不拔的“民大精神”更为重要。最终，学生们统一了意见。就这样，清晨中南民大的校园里依旧号角声声。

  
    一个小小的与学生利益息息相关的制度变成了民大精神的象征未免上纲上线，而学生们统一的意见也令人匪夷所思。因为我们在各种正式非正式的场合中看到，反对晨跑制度的远远超过赞成的，而这数十位学生代表却就此决定了所有学生的利益。当然上边刊登的文章已过去许久，而晨跑的制度也依然在延续，我们再也难以见到哪怕形式上的讨论。既然要启迪“主人翁”精神，却一点权力也不给我们，那这形式上的精神，我们不要也罢！

    且不说晨跑的次数和评优评选挂钩令人费解；且不说晨跑的名字与它的实质有多少相同；且不说晨跑制度本身合不合理。我们要的，仅仅是自己来掌控自己的生活。如果真正要实施民主方式，真正赋予我们“主人翁”精神，何不来一次全面的调查？仅仅十余名学生代表又怎么能代表我们所有？
   
    可怜的并不是晨跑制度，可怜的是被披上民主外衣却拿不到民主权杖的学生们！

后记：当然晨跑只是我们校园生活的小小一部分，有关晨跑的讨论也持续不断。究竟我们该如何面对校园制度中的不同声音？希望本文能使人有更多理性的思考而不是对制度的埋怨。